El Maternal Waldorf

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Acerca de este curso

En seis encuentros nos proponemos acercarnos a las cualidades de niños y niñas pequeños, a las enormes conquistas que los seres humanos hacemos en nuestros primeros años: el andar, el hablar, el pensar y poder replantearnos como adultos nuestras prácticas en los entornos que les ofrecemos a los niños para que puedan crecer, ya sea en casa o en el jardín maternal. Haremos un recorrido desde la imagen del ser humano en sus primeros años, la calidad de los cuidados, la comunicación, los ritmos saludables, la exploración y el juego autónomo, los límites. La observación y el trabajo interior de los adultos serán los ejes transversales.

A CARGO DE: Lic. Ignacia González Rena.

FECHAS DE ENCUENTRO: 08/03, 19/04, 17/05, 21/06, 19/07 y 02/08.

HORARIO

Argentina/Chile/Uruguay: 10:30 a 13:00hs. 
México: 07:30 a 10:00hs. 
Colombia/Perú: 08:30 a 11:00hs. 
España: 14:30 a 17:00hs. (horario invierno) / 15:30 a 18:00hs. (horario verano)

MODALIDAD DE TRABAJO

  • Seis encuentros virtuales de 2 hs y 30 min, un sábado al mes de marzo a agosto.
  • Exposición oral, apoyo visual, intercambio y trabajo artístico, guiado por docente especializada en el área.
  • Bibliografía sugerida.
  • Espacio de intercambio y preguntas con la docente. 
  • Grabaciones de los encuentros disponibles para ver y rever hasta un mes después del último encuentro.
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¿Qué aprenderás?

  • El desarrollo de los niños en su primera infancia y sus grandes conquistas.
  • Los cuidados en esta etapa evolutiva desde una mirada integral.
  • La creación de un ambiente seguro y afectivo y para el sano desarrollo de sus sentidos.
  • La importancia de la colaboración estrecha de los adultos que acompañan la educación en los primeros años.

Contenido del curso

Bienvenida

  • Introducción

Primer encuentro: “Encuentro de ser a ser. Seguridad afectiva y calidad en los cuidados”
Imagen del ser humano, y generalidades del primer septenio. Los tres primeros años Innatalidad Una envoltura de amor para el Andar Calidad de los cuidados corporales, que son más que corporales Seguridad afectiva y vínculo de apego en la primera infancia De la dependencia a la autonomía ¿Cómo acompañar? Espacios y tiempos para los cuidados, en el jardín maternal y en casa

Segundo encuentro: “Desarrollo del andar”
Ritmos en la vida cotidiana de los niños y niñas pequeños Conquista de la postura erguida Itinerario del desarrollo postural autónomo ¿De qué nos ocupamos los adultos? Entornos posibilitadores

Tercer encuentro: “Desarrollo del hablar”
Una envoltura de veracidad para la conquista del Hablar Comunicación no verbal Desarrollo del lenguaje ¿De qué nos ocupamos los adultos? El lugar de la palabra en el cotidiano El lugar de la palabra en situaciones complejas

Cuarto encuentro: “Desarrollo del pensar”
El entorno sonoro para la primera infancia Versos y nanas Cuentos rítmicos Canciones para estos tiempos Una envoltura de claridad para el Pensar El camino hacia la autoconciencia

Quinto encuentro: “El juego en la infancia”
El lugar del juego libre en la infancia Materiales y entornos para jugar Cómo favorecer el juego en los niños y niñas ¿De qué nos ocupamos los adultos?

Sexto encuentro: “La observación y el acompañamiento”
Organización del jardín maternal desde estas ideas Mirando lo recorrido desde el cuidado de los sentidos Observación y trabajo interior ¿Qué miramos cuando miramos? Trabajo conjunto de familias y docentes

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