Ciclo Introductorio La Primaria Waldorf

Alrededor de los siete años, los niños comienzan a dejar atrás progresivamente el mundo de la primera infancia, marcado por el juego espontáneo, la fantasía y la entrega al entorno, para ingresar en una nueva etapa evolutiva: el segundo septenio. En este período, el sentir adquiere un lugar cada vez más central en la vida interior y emergen nuevas formas de relación con el mundo, consigo mismos y con la autoridad adulta.

Durante esta etapa, maduran gradualmente las fuerzas del pensar, lo que posibilita el acceso a los aprendizajes propios de la educación primaria, como la lectoescritura, la matemática y las ciencias. Desde la pedagogía Waldorf se comprende que estas fuerzas incipientes necesitan ser cuidadas y acompañadas con respeto por el desarrollo del cuerpo físico y el mundo anímico y espiritual del niño.

Por ello, los contenidos se presentan de manera artística, rítmica y vivencial, de modo que el aprendizaje involucre no solo el pensar, sino también el sentir y la voluntad. En este proceso, el rol del educador resulta fundamental: la observación atenta, el conocimiento del desarrollo humano y una relación pedagógica consciente permiten que los nuevos aprendizajes se integren de forma saludable y significativa.

Este ciclo de talleres ofrece una aproximación introductoria sólida, con sustento teórico y una marcada orientación práctica, que invita a las y los participantes a adentrarse en los fundamentos de la educación primaria Waldorf. A lo largo de los encuentros, se abordarán los principales conceptos antroposóficos del segundo septenio y se trabajará de manera vivencial a través de propuestas artísticas, juegos, canciones y actividades que activan el pensar, el sentir y la voluntad.

En este ciclo articulamos los momentos evolutivos del segundo septenio con los contenidos medulares de la educación en primaria y nos acercaremos a conceptos básicos del segundo septenio como lo son: los temperamentos, autoridad amada, enseñanza mediante imágenes o la educación de forma rítmica.

Este espacio no requiere conocimientos previos e invita a iniciar un camino de investigación sobre la primaria que se puede profundizar posteriormente en otras instancias formativas.

FECHAS: 21/2, 14/3, 4/4, 11/4, 25/4, 2/5, 23/5 

HORARIO:

• Argentina: 10.30 a 13hs
• España: 14.30 a 17hs (invierno) / 15.30 a 18hs (verano)

A CARGO DE: Prof. Verónica Verbrugghe y Prof. Mariela Benedini

El ciclo consta de material grabado y siete encuentros online de dos horas y media, con material bibliográfico complementario para compartir y continuar investigando sobre los temas trabajados en cada encuentro. Habrá un grupo de whatsapp destinado a seguir compartiendo preguntas y reflexiones entre módulo y módulo.