Madurez escolar

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Acerca de este curso

“El cruce del jardín a la primaria. ¿Cuándo están listos los niños? ¿Cómo acompañarlos antes, durante y después de este paso?”

Cada etapa del desarrollo infantil es una travesía de cambio, crisis y transformación. Una danza entre lo que se deja atrás y lo que está por venir.

Uno de los grandes umbrales evolutivos es el pasaje del mundo infantil, pleno de ensoñación y juego, hacia la escolaridad de la primaria. Un momento significativo, único e irrepetible para cada niño y niña.

En este cruce, cada pequeño lo transita a su manera, según su etapa de desarrollo, su biografía, su madurez, su preparación.

Y es justamente para este nuevo contexto que se requieren nuevas capacidades: habilidades cognitivas, físicas, sociales y anímicas que no se enseñan, sino que emergen, madurativamente, cuando el niño está listo.

Por eso, desde la Pedagogía Waldorf hablamos de “madurez escolar”. No como una meta, sino como una flor que se abre cuando el tiempo es propicio.

En estas circunstancias, es fundamental observar con atención, amor y respeto si el niño o la niña está realmente preparado, tanto física como anímicamente, para comenzar esta nueva etapa.

En este taller te invitamos a compartir una mirada profunda y sensible sobre este momento crucial:

¿Qué es realmente la madurez escolar?

¿Cómo saber si un niño está listo?

¿Qué señales observar?

¿Cómo acompañar este paso desde casa y desde la escuela?

A través de la mirada de la Pedagogía Waldorf, exploraremos cómo hacer de este cruce un puente sólido, amoroso y consciente.

ENCUENTROS VÍA ZOOM: Sábados 11/10 y 08/11 (Grabación disponible)

HORARIO: 

10:30 a 12.30hs Argentina/Uruguay

09:30 a 11.30 hs Chile

08.30 a 10.30 hs Colombia/Perú

15:30 a 17.30hs España (horario verano)

14.30 a 16.30 hs España (Horario invierno)

A CARGO DE: Marisa Fernández y Guadalupe Tazedjian

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¿Qué aprenderás?

  • ¿Qué entendemos por madurez escolar desde la mirada de la pedagogía Waldorf y la Antroposofía?
  • Hitos evolutivos del primer septenio como base para la madurez escolar.
  • Indicadores de Madurez escolar
  • Observación de dibujos y casos.
  • Rol del adulto que acompaña: familia y escuela

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